《媒介分析方法》書評
《媒介分析方法》封面 引言 《媒介分析方法》是一本入門級教材，作者為美國知名學者 Arthur Asa Berger。該書英文原版《Media Analysis Techniques》於 1982 年出版，是 Berger 在傳播學領域的首部專著。中文版由黃新生翻譯，1994 年由遠流出版，隸屬「傳播學名著譯叢」系列，至 1997 年已出至第 3 版。 叢書主編陳世敏教授在序言中指出，本書並非專注於方法論、媒介調查或內容分析等技術性課題的專業著作，而是一本入門讀物（陳世敏，1994，p. 7）。筆者認同此定位：雖然書中涉及方法論、媒介調查與內容分析等主題，但探討深度有限，且部分定義與主流學術共識存在偏差。因此，本書更適合作為激發讀者興趣的引導性讀物，而非技術性專著。 Berger 開創性地將媒介分析分為四種方法：「記號學分析方法」、「馬克思主義分析方法」、「精神分析的批評方法」與「社會學分析方法」。全書分為兩部分：第一部分「界定篇」介紹四種方法的基礎理論，第二部分「應用篇」則通過案例展示四種方法的實際應用。 作為知名學者的早期作品，本書既有獨到見解，亦有明顯不足。以下從學術視角出發，聚焦其理論界定與應用實踐的問題，進行批判性分析。 一、界定篇的優缺點 1.1 社會學分析方法的模糊性 在「社會學分析方法」章節中，Berger 列舉了「疏離感」（Alienation）、「脫序」（Anomie）與「階級」（Class）等概念（Berger，1994，p. 86）。這些概念源自不同社會學流派，卻被整合於同一分析方法中，不能形成邏輯連貫的框架。 現代社會學主要分為三大流派：衝突學派（Conflict Theory）、功能學派（Functionalism）與符號互動學派（Symbolic Interactionism）。各流派對社會現象的關注焦點與解釋路徑迥異，對社會問題的解決方案更加是南轅北轍。例如衝突學派強調階級鬥爭，功能學派聚焦社會功能，而符號互動學派關注符號間的互動。然而，Berger沒有明確區分三大流派，也未指明其採用的具體社會學流派，更未解釋如何整合三大流派的視角形成統一的「社會學分析方法」。 社會學包含了馬克思主義（衝突學派深受馬克思影響），但馬克思主義不等於社會學（至少還有功能學派與符號互動學派）。馬克思在《共產黨宣言》中提出：「至今一切社會的歷史都是階...